ผลการประเมินปี+2553

= **สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานและตัวบ่งชี้**  =

**โรงเรียนโพธาวัฒนาเสนี อำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี**
**ตัวบ่งชี้** ||  **ระดับคุณภาพ** **มาตรฐาน** ||
 * **มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้** ||  **ระดับคุณภาพ**
 * < ======**๑. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์**======

๑.๑ มีวินัย มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตนตามหลักธรรมเบื้องต้นของศาสนาที่ตนนับถือ
||= **ดี** ||= ====== ======

**ดี**
|| ๒.๑ รู้คุณค่าของสิ่งแวดล้อมและตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม ||= **ดี** ||=         **ดี**  || ๓.๑ มีทักษะในการจัดการและทำงานให้เสร็จ || ** พอใช้ ** ||        **ดี**  || ๔.๑ ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปความคิดรวบยอดคิดอย่างเป็นระบบและ มีการคิดแบบองค์รวม || ** ดี ** ||            **ดี**  || ๕.๑ มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยตามเกณฑ์ (จำนวนร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง ๘กลุ่มสาระ เฉลี่ยตั้งแต่ ๒.๕ ขึ้นไป) || ** ปรับปรุง ** ||        **ดี**  || ๖.๑ มีนิสัยรักการอ่าน การเขียนและการฟัง รู้จักตั้งคำถามเพื่อหา เหตุผลสนใจ แสวงหาความรู้จากแหล่งต่าง || **ดี** ||         **ดี**  || สนุกกับการเรียนรู้ || ** ดี **  ||^   || นอกสถานศึกษา || ** ดี **  ||^   || ๗.๑ ผู้เรียนรู้จักดูแลสุขภาพ สุขนิสัย และการออกกำลังกายสม่ำเสมอ || ** ดี ** || **ดี** || ๙.๑ มีคุณธรรม จริยธรรมและปฏิบัติตนตามจรรยาวิชาชีพ || ** ดีมาก ** ||                   ** ดีมาก **  || ** ดี ** ||                   **ดี**  || ๑๑.๑ มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ || ** ดี ** ||           ** ดี **  || ๑๒.๑ มีการจัดองค์กร โครงสร้าง และระบบการบริหารงานที่มีความคล่องตัวสูงและปรับเปลี่ยนได้เหมาะสมตามสถานการณ์ || ** ดีมาก ** || ** ดีมาก **  || ๑๓.๑ มีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา || ** ดีมาก ** || || ๑๖.๑ สถานศึกษามีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีอาคารสถานที่เหมาะสม || ** ดี ** || ** ดี **  || ๑๗.๑ มีการเชื่อมโยงและแลกเปลี่ยนข้อมูลกับแหล่งเรียนรู้และ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น || ** ดีมาก ** ||    **ดี**  || ๑๘.๑ เป็นแหล่งวิทยาการแสวงหาความรู้และบริการชุมชน || **ดี** ||   **ดี**  ||
 * ======๑.๒ มีความซื่อสัตย์สุจริต====== ||= ======**ดี**====== ||^  ||
 * ======๑.๓ มีความกตัญญูกตเวที====== ||= ======**ดีมาก**====== ||^  ||
 * ======๑.๔ มีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อส่วนรวม====== || **ดี**  ||^   ||
 * ๑.๕ ประหยัด รู้จักใช้ทรัพย์สิ่งของส่วนตนและส่วนรวมอย่างคุ้มค่า || **ดี**  ||^   ||
 * ๑.๖ ภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย นิยมไทย และดำรงไว้ซึ่งความเป็นไทย || **ดีมาก**  ||^   ||
 * < **มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม**
 * ๒.๒ เข้าร่วมหรือมีส่วนร่วมกิจกรรมโครงการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม || **ดี**  ||^   ||
 * ** มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต **
 * ๓.๒ เพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบในการทำงาน || ** ดี **  ||^   ||
 * ๓.๓ ทำงานอย่างมีความสุข พัฒนางานและภูมิใจในผลงานของตนเอง || ** ดี **  ||^   ||
 * ๓.๔ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๓.๕ มีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริตและหาความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่สนใจ || ** ดี **  ||^   ||
 * =มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ =
 * ๔.๒ ผู้เรียนสามารถคาดการณ์ กำหนดเป้าหมายและแนวทางการตัดสินใจได้ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๔.๓ ผู้เรียนประเมินและเลือกแนวทางการตัดสินใจและแก้ไขปัญหาอย่างมีสติ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๔.๔ ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มองโลกในแง่ดี และมีจินตนาการ || ** ดี **  ||^   ||
 * ** มาตรฐานที่ ๕ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร **
 * ๕.๒ มีผลการทดสอบรวบยอดเฉลี่ยระดับชาติเฉลี่ยตามเกณฑ์ (จำนวนร้อยละของผู้เรียนที่ได้ผลการทดสอบรวบยอดเฉลี่ยระดับชาติสูงกว่าค่าเฉลี่ยของระดับประเทศ) || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๕.๓ สามารถสื่อความคิดผ่านการพูด เขียน หรือนำเสนอด้วยวิธีต่าง ๆ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๕.๔ สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้ทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๕.๕ สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง**
 * ๖.๒ มีวิธีการเรียนรู้ของตนเอง สามารถเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น และ
 * ๖.๓ สามารถใช้ห้องสมุดใช้แหล่งความรู้และสื่อต่าง ๆ ทั้งในและ
 * **มาตรฐานที่ ๗ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี**
 * ๗.๒ ผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๗.๓ ป้องกันตนเองจาก สิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัยและอุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๗.๔ ผู้เรียนมีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมและ ให้เกียรติผู้อื่น || ** ดี **  ||^   ||
 * ๗.๕ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และผู้อื่น || ** ดี **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่** ๘ **ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา** ๘.๑ ชื่นชม ร่วมกิจกรรม และมีผลงานด้านศิลปะ ||  ** ดีมาก ** ||      ** ดีมาก **  ||
 * ๘.๒ ชื่นชม ร่วมกิจกรรม และมีผลงานด้านดนตรี/นาฏศิลป์ || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๘.๓ ชื่นชม ร่วมกิจกรรม และมีผลงานด้านกีฬา/นันทนาการ || ** ดมาก **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๙ ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณวุฒิ/ความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบ หมั่นพัฒนาตนเอง**
 * เข้ากับชุมชนได้ดีและมีครูเพียงพอ**
 * ๙.๒ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับผู้เรียน ผู้ปกครองและชุมชน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๙.๓ มีความมุ่งมั่นและอุทิศตนในการสอนและพัฒนาผู้เรียน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๙.๔ มีการแสวงหาความรู้และเทคนิควิธีการใหม่ๆรับฟังความคิดเห็น ใจกว้างและยอมรับการเปลี่ยนแปลง || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๙.๕ จบการศึกษาระดับปริญญาทางการศึกษาหรือเทียบเท่าขึ้นไป || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๙.๖ สอบตรงตามวิชาเอก-โท หรือตรงตามความถนัด || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๙.๗ มีจำนวนเพียงพอ (หมายรวมทั้งครูและบุคลากรสนับสนุน) || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๐ ครูมีความสามารถในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ** ๑๐.๑ มีความรู้ความเข้าใจเป้าหมายการจัดการศึกษาและหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ||
 * ๑๐.๒ มีการวิเคราะห์ศักยภาพของผู้เรียนและเข้าใจผู้เรียนเป็นรายบุคคล || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๐.๓ มีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๐.๔ มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการพัฒนา การเรียนรู้ของตนเองและผู้เรียน || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๐.๕ มีการประเมินผลการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับสภาพการเรียนรู้ที่จัดให้ผู้เรียนและอิงพัฒนาการของผู้เรียน || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๐.๖ มีการนำผลการประเมินมาปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๐.๗ มีการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและนำผลไปใช้พัฒนาผู้เรียน || ** พอใช้ **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๑ ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ และ**
 * มีความสามารถ ในการบริหารจัดการศึกษา**
 * ๑๑.๒ มีความคิดริเริ่ม มีวิสัยทัศน์และเป็นผู้นำทางวิชาการ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๑.๓ มีความสามารถในการบริหารวิชาการและการจัดการ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๑.๔ มีการบริหารที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ผู้เกี่ยวข้อง พึงพอใจ || ** ดี **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๒ **** สถานศึกษามีการจัดองค์กร โครงสร้าง ระบบการบริหารงานและพัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบครบวงจร **
 * ๑๒.๒ มีการจัดการข้อมูลสารสนเทศอย่างครอบคลุมและทันต่อการใช้งาน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๒.๓ มีระบบการประกันคุณภาพภายในที่ดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๒.๔ มีการพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๒.๕ ผู้รับบริการและผู้เกี่ยวข้องพึงพอใจผลการบริหารงานและการพัฒนาผู้เรียน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการบริหารและการจัดการศึกษาโดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน**
 * ๑๓.๒ มีการบริหารเชิงกลยุทธ์และใช้หลักการมีส่วนร่วม || ** ดีมาก **  ||=   ||
 * ๑๓.๓ มีคณะกรรมการสถานศึกษาร่วมพัฒนาสถานศึกษา || ** ดีมาก **  ||=
 * ดีมาก ** ||
 * ๑๓.๔ มีรูปแบบการบริหารที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๓.๕ มีการตรวจสอบและถ่วงดุล || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๔ สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร และกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ** ||  ||          ** ดีมาก **  ||
 * ๑๔.๑ มีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๔.๒ มีรายวิชา/กิจกรรมที่หลากหลายให้ผู้เรียนเลือกเรียนตามความสนใจ || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๔.๓ มีการส่งเสริมให้ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความถนัดและความสามารถของผู้เรียน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๔.๔ มีการส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ และสื่ออุปกรณ์การเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๔.๕ มีการจัดระบบการบันทึก การรายงาน และการส่งต่อข้อมูลของผู้เรียน || ** ดีมาก **  ||^   ||
 * ๑๔.๖ มีระบบการนิเทศการเรียนการสอนและนำผลไปปรับปรุงการสอนอยู่เสมอ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๔.๗ มีการนำแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการเรียนการสอน || ** ดี **  ||^   ||
 * ** มาตรฐานที่ **** ๑๕ **** สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย ** ||  ||   ||
 * ๑๕.๑ มีการจัดและพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนที่เข้มแข็งและทั่วถึง || ** ดี **  ||        **ดี**  ||
 * ๑๕.๒ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมและตอบสนองความสามารถทางวิชาการและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๕.๓ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมและตอบสนองความสามารถพิเศษและความถนัดของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๕.๔ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมค่านิยมที่ดีงาม || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๕.๕ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ และกีฬา/นันทนาการ || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๕.๖ มีการจัดกิจกรรมสืบสานและสร้างสรรค์วัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาไทย || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๕.๗ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย || ** ดี มาก**  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๖ สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ**
 * ๑๖.๒ สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยของผู้เรียน || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๖.๓ สถานศึกษาจัดให้มีบริการเทคโนโลยีสารสนเทศทุกรูปแบบ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง และการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๖.๔ สถานศึกษามีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด พื้นที่สีเขียว และสิ่งอำนวยความสะดวกพอเพียง และอยู่ในสภาพใช้การได้ดี || ** ดี **  ||^   ||
 * ๑๖.๕ สถานศึกษาจัดและใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานที่ || ** พอใช้ **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่ ๑๗** **สถานศึกษามีการสนับสนุนและใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาในท้องถิ่น**
 * ๑๗.๒ สนับสนุนให้แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาและชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรระดับสถานศึกษา || ** ดี **  ||^   ||
 * **มาตรฐานที่๑๘ สถานศึกษามีการร่วมมือกันระหว่างบ้าน องค์กรทางศาสนา สถาบันทางวิชาการ และองค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อพัฒนาวิถีชีวิตการเรียนรู้ในชุมชน**
 * ๑๘.๒ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน || ** ดี **  ||^   ||
 * สรุป** ผลการประเมินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โรงเรียนโพธาวัฒนาเสนี โดยภาพรวมมีผลการประเมินอยู่ในระดับ **ดี**